柜架摆设的艺术教案

发布者：商业空间    发布时间： 2024-11-11 06:58:12

  1、作为教育方针的初二年级学生，经过本单元前一阶段的学习，现已开始具有了立体构成的根本技术，对日常日子的重视与了解水平也有了必定的进步，思想开展和日子经验也有了相应的进步，一同对本课的学习具有了必定的承受爱好和了解根底。

  2、柜架摆设规划是学生平常不大重视领域，这是本课教育的一个困难地点，一同也是本课的魅力地点，由于今日的要点重视会取得一个全新的感触，更能激起爱好，以满意学生旺盛的求知欲和好奇心。

  五、教育难点：发明性地在柜架规划中体现办法美的规则及有用与漂亮相结合的准则。

  六、教育资料预备：1、教师：制造很多媒体课件，预备好相关图片、制造东西、资料等。2、学生：预习第11课，收集有关的资料，预备好作业纸以及制造平面图或制造立体构成所需求的资料、东西。

  [规划目的]：进一步学会审美；了解柜架的一般办法及其特色；剖析办法美的规则的运用。

  3、播映课件，问：柜架有哪些功用？答：储物重有用、展现重漂亮等

  4、问：怎么依照功用确认柜架的切割办法和格层的标准？赏识课件答：标准长短、寄存办法；体积与形状；居室结构等。

  生答：放在柜架中；规整、对称、随意Leabharlann Baidu；美或不美……

  1、展现课题，播映赏识课件，提出问题：请剖析一下这些柜架各自的特色是什么？

  答：多宝格严肃高雅、几许形柜简练明快、对称式富次序美、均衡式富节奏感和韵律美、凹凸比照但调和一致……

  [规划目的]：培育耐性，增强决心，养成仔细干事的习气，进步着手才能、协作认识和发明才能。

  [规划目的]：必定成果，进步爱好；指出缺乏，扬长避短；整理常识，完善结构，加深形象。

  一、教材剖析：1、指导思想：依照全日制义务教育《美术课程标准》的规划思路，本课与第9、10、12以及第13课一同归于“规划;使用”学习领域中环境艺术领域，是发明活动的一部分。其目的是经过运用必定的物质资料和手法，环绕必定的目的和用处进行规划与制造，传递、交流信息，美化日子及环境，培育规划认识和实践才能；一同重视从实际出发，引发学生对了解的家庭日子中的柜架及物品摆设美感发生爱好，探求其办法美的规则，以进步日子档次。

  2、内容特色：（1）文字内容部分首要简练地介绍了柜架的品种、效果、格层切割及其外型与摆放物品标准的联系、规划体现办法，并直接提醒工艺规划的漂亮与有用相结合的准则，考虑与评论则重视引导学生自主探求物品摆设的办法与办法；（2）图片赏识部分显现了重视民间传统文化与现代日子相结合、全体与部分相结合、标准与自在相结合、共性与特性相结合的特色，学生习作示例部分则体现出平面与立体相结合、绘图与制造相结合、白描与颜色相结合的特色。

  7、问：物品应当怎么摆放呢？结合讲义，分组评论后答：对称、均衡；比照、调和；节奏、律动。

  8、问：怎么样做规划体现呢？评论后观看幻灯片，了解手绘、拼贴以及立体构成的体现办法。

  三、教育方针：1、内化方针：①培育热爱日子的情感；②养成杰出的对日子进行审美的习气；③养成杰出的物品摆放习气；④培育耐性，增强决心，进步美术的学习爱好。2、认知方针：①了解柜架的一般办法及其特色；②根本把握柜架摆设办法美的规则。3、技术方针：①把握柜架规划的办法办法；②能依据办法美的规则进行柜架摆设；③学会柜架摆设规划的体现技法。

  [规划目的]：进一步了解漂亮与有用相结合的准则，学会结合实际进行工艺规划。

  5、问：这些造型给你什么形象？赏识课件答：简练、质朴；新颖别致；简练生动。

  6、问：这些颜色组合给你什么形象？赏识课件答：严肃而有改变、奥秘而尊贵、明显而生动。

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